平面设计
为什么选择立博在线体育平面设计专业?
平面设计师计划和执行 视觉传达设计 根据受众需求和语境强化品牌认同. 的 平面设计 课程旨在帮助您掌握广泛的概念, 正式和技术技能，创造有效的沟通解决方案，设计问题. 在芝加哥的平面设计学校， 你将有机会将你的创意变为现实. 当你熟练掌握必要的数字设计工具时, 毕业后，你将为各种各样的行业做好准备——最近的毕业生都从事数字营销, 设计服务, 出版, 广告, 公共关系及相关服务行业.
如果你感兴趣的话
- 用视觉媒介进行交流
- 使用最新的技术
- 将你的创意变为现实
那么平面设计学位可能适合你.
为什么要学习平面设计? 在芝加哥 在中北书院?
在教室里
课程主题:
- 二维设计
- 三维设计
- 动画
- 设计史
- 平面设计
- 方法与材料
- 动画
- 摄影
- 生产与安装
- 社交媒体
- 研究与发展
- 排版
- 网页设计
课堂之外
作为平面设计专业的学生，你可以:
- 利用配备尖端技术的全尺寸实验室, 高强度图形创建所需的工业标准硬件和软件 包括adobephotoshop, adobeindesign, adobeillustrator，以及adobecreative套件中的更多内容.
- 访问Mac和PC图形实验室专门宣布图形设计的学生.
- 参加社区参与、跨学科和团队授课的课程.
- 通过在立博在线体育学生经营的设计机构工作，为校内和校外组织设计，获得实践经验, 同时获得宝贵的客户经验.
- 参加高级美术作品展, 个展和群展, 以及在学院的专用展览空间和当地艺术画廊举办的活动.
- 与杰出的行业专家建立联系.
- 进行本科生研究，并在学院本科生研究研讨会上展示你的发现.
- 申请艺术类竞争性人才奖学金.
- 访问由芝加哥艺术学院提供的大学合作伙伴计划.
- 中北学生凭中北学生证可免费进入AIC.
- 体验讲座、教育项目和其他特殊活动.
平面设计专业B级.F.A
平面设计是视觉传达的艺术. 美术学士学位平面设计提供了一个动手的方法，设计思维和解决问题，通过各种课程和经验. 学生掌握了广泛的概念, 正式和技术技能，创造有效的视觉解决方案，在一系列媒体，包括印刷的沟通问题, 网络与运动. 项目关注的是观众之间的关系, 上下文和内容创建可能解释的结果, 通知, 指导, 说服还是招待. B.F.A. 专业课程的结构是否具有深度, 正规教育:为学生进入专业实践或高级培训做准备的正规教育, 毕业后以专业为导向的学习. 除了学术工作，B.F.一名平面设计专业的学生完成实习, 社区参与设计工作室实习, 以及一个以研究为基础的设计项目或作品集的最终公开展览. 毕业生从事数字营销工作, 设计服务, 出版, 广告, 公共关系或相关行业.
有关本系的其他项目和课程，请参见 艺术与设计.
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ARTD 100 -视觉素养
ARTD 100 -视觉素养
4.00学时
视觉形式的历史和当代理论和实践的调查, 尤指应用于艺术和设计. 学生运用理论构建图像，培养观察和理解视觉细节的技能, 以及理解视觉文本的含义和信息的能力.
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ARTD 107 - 2D设计:图像制作的探索
ARTD 107 - 2D设计:图像制作的探索
4学时
注重过程的基础课程, 学习和应用视觉设计的核心概念——视觉元素, 设计和创作过程的原则. 课程目标包括通过获得技术技能和介绍各种材料创造性地解决问题.
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ARTD 120 -绘图I:观察绘图
ARTD 120 -绘图I:观察绘图
4.00学时
一门绘画入门课程，重点是绘画构图和黑白绘画媒体. 学生通过直接观察和探索空间来提高感知能力, 行, 价值, 形状, form, 纹理, 透视，观察和测量.
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artd140 -数字艺术与设计
artd140 -数字艺术与设计
4.00学时
数字成像导论, 计算机图形学和图形设计，使用数字视觉传达信息. 强调数字图像处理技术的计算机实践经验, 绘图和编辑工具，允许学生创建基于计算机的图形艺术, 设计和页面布局.
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ARTD 160 - 3D设计:形式与空间
ARTD 160 - 3D设计:形式与空间
4.00学时
工作室基础课程侧重于过程, 研究, 并通过三维空间的形式和结构应用艺术设计的核心概念. 课程目标是通过使用各种材料，通过获取和发展概念和技术技能，探索创造性地解决问题.
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ARTD 195 -实习:设计机构
ARTD 195 -实习:设计机构
2.00学时
一个类似于设计机构的创意环境，以开发独立的艺术和设计项目. 会员学生还与包括非营利组织和校园组织在内的客户合作，提供平面设计和其他多媒体相关服务.
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ARTD 242 -平面设计I:排版
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图形设计II:方法和材料
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artd245 -网页设计
artd245 -网页设计
4.00学时
介绍与网页设计相关的设计解决方案的创建. 学生研究，分析，定义目标，并提出全面的解决方案的网页设计. 学生学习如何创建一个网站的布局, 为网页优化图像和图形，并使用HTML和CSS创建简单的网站.
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ARTD 275 -摄影II:数码
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动画I:方法和故事
动画I:方法和故事
4.00学时
二维计算机动画的理论与实践, 人物和故事发展, 动画的十二项原则, 包括二次动画, 关键帧和预期. 主题包括性格发展, 叙述创建, 时间线编辑, 停止帧动画和动画编程的介绍.
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artd340 -动态图形
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ARTD 342 -平面设计III
ARTD 342 -平面设计III
4.00学时
视觉传达的实验挑战学生通过应用问题进一步完善视觉思维. 在这个级别上，方法的灵活性是非常重要和强调的. 小组作业允许整合各种媒体，以更好地定义设计问题的概念和技术解决方案.
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ARTD 397 -实习
ARTD 397 -实习
0.00-12.00学时
宝贵的专业经验补充了课堂教学，使学生能够将理论和概念应用于更广泛的问题和系统. 学生在特定的研究领域探索职业选择，并以结构化的方式批判性地反思经验. 可以重复不同的专业经验吗.
- 在ARTD 300级或以上的课程中增加4个学分
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ARTD 440 -图形设计现在
ARTD 440 -图形设计现在
4.00学时
本次研讨会的重点是研究在设计过程中所起的作用, 强调当前和正在出现的社会现象. 通过自主研究为基础的项目, 学生探索如何组织视觉语言，以了解它是如何产生意义的.
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ARTD 494 -专业实务
ARTD 494 -专业实务
2.00学时
开发实用的专业技能和材料，如简历, 求职信, 艺术家声明, 面试技巧和作品集. 通过讲座探索创意领域的常见做法, 个人的会议, 实地考察旅行, 讨论, 写作和演讲，以发展必要的技能，参与各种现有的艺术和设计世界毕业后.
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ARTD 496 -展览一:研究与发展
ARTD 496 -展览一:研究与发展
0.00-1.00学时
学生通过研究和讨论提出可行的展览项目建议. 这些建议被提交给一个审查小组进行评估. 该课程构成了高年级学生展览中展示的项目的基础, 艺术和设计专业的顶点经验.
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ARTD 498 -展览II:制作和安装
ARTD 498 -展览II:制作和安装
0.00-1.00学时
顶点经验，学生制作展示他们设计能力的展览项目, 证明, 执行并展示基于原始研究项目的结果. 学生与指定的项目顾问密切合作, 除了参加辅助性研讨会, 在高年级学生展览上展示作品，并在最后的评论小组上为作品辩护.
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ARTH 306 -设计史
ARTH 306 -设计史
4.00学时
1700年至今的设计艺术史. 考虑主要设计师在寻找满足人类需求的创造性解决方案中的文化角色, 比如庇护所, 服装, 功利主义的对象, 视觉通讯, 各种社会背景下的交通和建筑环境.
or
学生必须具备一门外语的基本能力. 有关更多信息，请参见
平面设计
平面设计未成年人根据受众和语境的需求，策划和执行视觉传达的设计. 学生掌握了一系列的概念, 正式和技术技能，创造有效的视觉解决方案，沟通问题. 辅修课程是对市场营销、新闻、公共关系和商业等专业的补充.
有关本系的其他项目和课程，请参见 艺术与设计.
至少20个学时，包括:
必修课程
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artd140 -数字艺术与设计
artd140 -数字艺术与设计
4.00学时
数字成像导论, 计算机图形学和图形设计，使用数字视觉传达信息. 强调数字图像处理技术的计算机实践经验, 绘图和编辑工具，允许学生创建基于计算机的图形艺术, 设计和页面布局.
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ARTD 195 -实习:设计机构
ARTD 195 -实习:设计机构
2.00学时
一个类似于设计机构的创意环境，以开发独立的艺术和设计项目. 会员学生还与包括非营利组织和校园组织在内的客户合作，提供平面设计和其他多媒体相关服务.
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ARTD 242 -平面设计I:排版
下列之一:
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ARTD 100 -视觉素养
ARTD 100 -视觉素养
4.00学时
视觉形式的历史和当代理论和实践的调查, 尤指应用于艺术和设计. 学生运用理论构建图像，培养观察和理解视觉细节的技能, 以及理解视觉文本的含义和信息的能力.
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ARTH 306 -设计史
ARTH 306 -设计史
4.00学时
1700年至今的设计艺术史. 考虑主要设计师在寻找满足人类需求的创造性解决方案中的文化角色, 比如庇护所, 服装, 功利主义的对象, 视觉通讯, 各种社会背景下的交通和建筑环境.
平面设计
下列之一:
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artd340 -动态图形
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ARTD 342 -平面设计III
ARTD 342 -平面设计III
4.00学时
视觉传达的实验挑战学生通过应用问题进一步完善视觉思维. 在这个级别上，方法的灵活性是非常重要和强调的. 小组作业允许整合各种媒体，以更好地定义设计问题的概念和技术解决方案.
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ARTH 306 -设计史
ARTH 306 -设计史
4.00学时
1700年至今的设计艺术史. 考虑主要设计师在寻找满足人类需求的创造性解决方案中的文化角色, 比如庇护所, 服装, 功利主义的对象, 视觉通讯, 各种社会背景下的交通和建筑环境.
艺术选修课
另外一门来自ARTD的课程.
平面设计实习和工作
北中教育提供学士学位课程，将职业准备和经验与丰富的学术研究相结合. 立博在线体育的教师鼓励您在相互联系的世界中完善和应用您的知识. 在这里，你将学会独立思考，并在全球范围内解决问题，并领导作为一个专业的平面设计师.
实习
设计专业学生曾在以下机构实习:
- 奥古斯塔标签和印刷
- 芝加哥人文节
- 钴的照片
- 杜佩奇儿童博物馆
- 菲尔德娱乐
- Invesco Powershares
- 凯洛格
- 莉莉安的家
- 基础的女性
- FP邮件解决方案
- NCTV17
- 马丁尼瑞
- 新家园星
- Pesola传媒集团
- 凤凰闭包
- 签证者
- Weblinx
职业生涯
毕业生受聘于以下公司:
- 美国汽车卫士公司.
- Boombah
- CB詹宁斯小学
- 英格
- 福利特
- 堪萨斯州立大学橄榄球队
- 马丁尼瑞
- 新家园星
- Optomi
- 反映软件
- 行创造性
- 设计形象集团有限公司.
- 经销商激励
- 启动数字营销
投资你的未来
选择合适的学院或大学是一个重大的决定. 不要孤军奋战. 北中央的录取和经济援助团队在这里帮助你设计一个最适合你和你的家庭的经济援助解决方案.
奖学金, 奖助金, 贷款, 校园就业——这些只是你们可以利用的一些资源. 超过95%的学生和100%符合条件的学生获得援助. 让立博在线体育的团队与您合作，为您的教育找到最佳价值.
平面设计专业学生简介
奥利维亚·赫特23岁
从北中央大学平面设计学士学位毕业几周后, 23岁的奥利维亚·赫特(Olivia Hurt)被聘为美国艺术学院的平面设计协调员.S. 足球联合会. 后不久, 她正在为全球最重要的体育赛事之一——女足世界杯——制作图像.
这是赫特梦寐以求的工作，多亏了她在北中央的经历，她已经做好了准备. 她是女子足球队的队员, 打满四年，两次获得学术全联盟荣誉. 作为学院体育信息团队的学生设计师, 她为NC体育创作内容, 她的一项设计在全国设计竞赛中获得了荣誉.
芝加哥士兵基地的奥利维亚.